As Bases Psicomotoras Do Desenvolvimento Segundo Fonseca 2012 São

O estudo dasbasespsicomotorasdodesenvolvimento, conforme delineado porFonsecaem2012, representa um pilar fundamental para a compreensão dodesenvolvimentohumano. Este constructo teórico, inserido no campo da psicomotricidade, oferece um arcabouço para analisar como o movimento e a ação influenciam a cognição, a afetividade e a socialização. A relevância deste tema reside na

SegundoFonseca(2012),asbasespsicomotorasdodesenvolvimentohumanosãofundamentais para o aprendizado e odesenvolvimentodas crianças, especialmente em seus primeiros anos de vida. As principaisbasespsicomotorasincluem: Coordenação motora: Refere-seàcapacidade de controlar movimentos voluntários de forma eficaz.

SegundoFonseca(2012),abateriapsicomotora(BPM) consiste em uma série de simples tarefas distribuídas em determinados fatores psicomotores.Sãoeles:

De acordo com Garcia e Filho (2012),seus discípulos fundamentam a evolução nas unidades funcionais de Luria easbasespsicomotorasde lateralidade, equilibração e noção de corpo para justificar a eficácia deste método de condicionamento físico e mental.

+ livro + Vitor +Fonseca+Desenvolvimento+ Aprendizagem +psicomotor.pectivas diferentes. Assim, diríamos que Wallon equaciona a sua concepçãosegundouma perspectiva biopsicossociológica, enquanto Piaget o fazsegundouma perspectiva biocognitiva.

INTRODUÇÃO presente trabalho tem como finalidade a apresentação de um estudo de caso a partir da elaboração do perfil psicomotor de uma criança, por meio da aplicação da BateriaPsicomotoraelaborada porFonseca(2012), abordando todos os seus principais aspectos, como Tonicidade, Equilibração, Lateralização, Noção do Corpo, Estruturação Espaço-Temporal, Praxia Fina e Praxia

Asbasespsicomotorasdodesenvolvimento,segundoFonseca(2012),são:a. Tonicidade, assimilação, imagem e esquema sensório-motor, lateralização, orientação espaço-temporal, praxia curta e praxia global.

Odesenvolvimentopsicomotoréum tipo de aprendizagem que só se efetiva a partir das experiênciasdosujeito, tal como podemos observar durante a fase em que a criança está aprendendo a andar (desenvolvimentomotor).

AsBasesPsicomotorasDoDesenvolvimentoSegundoFonseca2012São. Sobre Os Sistemas De InformaçõeséPossível Assegurar Benefícios.

SegundoFonseca(2012), não se pode confundir os estímulospsicomotoresatravésdosjogos e brincadeiras com uma atividade sem finalidade. A ação tem desersempre na mesma direção e significação para originar e mobilizar o tônus, indispensável à ativação de todas as

SegundoFonseca. (1988), forneceu observações definitivas acerca dedesenvolvimentoneurológicodo. recém-nascido e da evoluçãopsicomotorada criança.SegundoRossi (2012, p. 2) a. psicomotricidade “constitui-se como um fator indispensável aodesenvolvimentoglobal e.

Asbasespsicomotorasdodesenvolvimento,segundoFonseca(2012),são:a. Tonicidade, equilíbrio, imagem e esquema corporal, orientação visual, orientação espaço-temporal, praxia longa e praxia curta.

O quesãoasbasespsicomotoras?Asbasespsicomotorasreferem-se aos fatores que sustentam e influenciam odesenvolvimentomotor, cognitivo, emocional e social do indivíduo.SegundoFonseca(2012), elas representam um conjunto de habilidades, processos e condições que formam a estrutura dodesenvolvimentoinfantil, interligando o aspecto físico ao psicológico.

Ela foi elaborada por Vitor daFonseca, no ano de 1985, em sua tese de doutorado. Posteriormente, em 1995, ele escreveu o Manual de ObservaçãoPsicomotora.Astarefas que compõe A BPMsãodivididas em 7 fat ores psicomotores: Tonicidade, Equilibração, Lateralidade, Noção do Co rpo, Estruturação Espaço-Temporal, Praxia Global e Praxia

SegundoFonseca(2012), compreenderasbasespsicomotorasdodesenvolvimentoéfundamental para profissionais de saúde, educação e cuidadores que atuam na promoçãododesenvolvimentoinfantil.

De acordo comFonseca(2012), o médico, psicólogo e pedagogo Henry Walloné, provavelmente, o precursor da Psicomotricidade, quem impulsionou as primeiras tentativas de estudo da reeducaçãopsicomotora.